Como ensino meu filho a estudar?

“Por onde eu começo?”

Quando eu era criança, meu maior sonho era poder estalar os dedos e o meu quarto ficar todo arrumado. Na verdade eu também tinha o sonho de ter uma irmã gêmea perdida em algum lugar, mas até isso ficava de lado quando eu me sentava na cama e olhava para aquela bagunça toda com aquela sensação de “Meu Deus! Eu nunca vou conseguir pôr tudo isso em ordem!”

Já ouviu aquela frase “Tem tanta coisa para fazer que eu não sei nem por onde eu começo”?

quarto bagunçado
O quarto da menina é bem mais chique do que era o meu, mas dá para ter uma ideia da expressão de desânimo…

Então a gente vai tentando de tudo um pouco.  Dobra uma blusa, aí vê que a gaveta está bagunçada e tira tudo pra fora pra arrumar. Mas enquanto arruma vê que do lado tem uma caixa de tranqueiras. Então deixa a blusa lá, deixa a gaveta e senta pra ver o que fazer com a caixa. O problema é que você vai percebendo que tem tanta coisinha pequena que não sabe nem onde pôr que bate o desespero. E larga blusa, larga gaveta, larga caixa e vai chorar ou mexer no celular pra ver se o desespero passa.

O problema é que essa sensação de que tudo está maior do que eu consigo dar conta tem um efeito paralisante. Nós nos sentimos incapazes quando pensamos que não vamos conseguir. E assim a vida vai passando e ano após ano repetimos as promessas de que dessa vez tudo vai ser diferente.

Acho que é a mesma sensação que a gente tem com outras situações da vida, como ensinar as crianças. São tantas informações, tantas ideias, tantas urgências!!  Por onde eu começo??

Bom, eu vou dizer para vocês o que me ajudou com os problemas do quarto: tirar coisas. Pessoalmente creio que nós não fomos criados para possuir mais do que o que conseguimos administrar. Nem coisas, nem informações, nem relacionamentos. É isso que eu faço sempre que me sinto “overwhelmed” (eu amo essa palavra). Eu começo a tirar coisas. No quarto e na casa, eu começo a tirar roupas para doar e começo a jogar papel fora. Desapegos drásticos mesmo. E na minha vida pessoal e profissional também. O que eu preciso tirar? O que vai ser prioridade agora? E enquanto tento descobrir o que riscar da agenda, vou me forçando a decidir o que fica. Não o que eu gosto, nem o que é importante, mas o que é essencial para agora. Isso, gente, é o desapego que força a gente a um planejamento.

(Por alguma razão, quando preciso fazer isso eu prefiro olhar para o papel de frente. Então ao invés de colocar na mesa eu ponho o papel na porta do meu armário de livros com uma fita adesiva. Acho que é a mania de usar lousa por muito tempo, não sei).

O problema é que para quem tem urgência, parece que planejar é perder tempo. Mas eu garanto para vocês que não é. A sensação de alívio quando você descobre o que é seu foco é impressionante! Porque você para de se sentir culpado por não estar fazendo o que todo mundo faz. Você consegue andar olhando para o ponto certo sem se perder com todas as distrações do caminho. Senso de prioridade é algo poderosíssimo (e, vivendo em meio a tantos apelos e excessos, algo fundamental).

foco

Acontece que assim como é necessário fazer isso para pôr a casa (ou o quarto) em ordem, é preciso também para organizar a educação das crianças. Em algum momento é preciso sentar e estabelecer quais serão suas bases:

1 – Qual nossa visão sobre educação? Que tipo de homem e mulher nós queremos formar?

2 – Quais são os princípios que nós defendemos?

3 – Quais são as abordagens educacionais que estão de acordo com esses princípios?

4 – Quais são os objetivos específicos que nós temos para nossos filhos em curto prazo? 

5 – Quais virtudes nós queremos que  nossos filhos desenvolvam agora?

6 – Quais são as estratégias e recursos educativos que nós usaremos, considerando nossas possibilidades financeiras e de tempo hoje? (Aqui, sim, depois de estabelecidas as questões anteriores, é que entrarão os cursos que você precisa ou não fazer, os livros que você precisa ler e as habilidades de ensino que você precisa desenvolver prioritariamente).

E, ao lado de tudo isso, é importante conversar e deixar claro qual tipo de homem e mulher vocês NÃO querem formar, com quais princípios vocês NÃO concordam, quais abordagens educacionais NÃO estão de acordo com seus princípios, quais objetivos NÃO estão entre aqueles que vocês têm para seus filhos, quais virtudes NÃO estão entre aquelas que serão exigidas no momento e quais estratégias e recursos vocês NÃO usarão.

Isso vai ajudar para aqueles momentos em que você vê ideias e coisas interessantes e se sente tentando a ir atrás de algo que não é sua prioridade no momento.

(Se você tem alguma dúvida específica sobre o que seria mais importante para cada idade, pode deixar nos comentários aqui ou me escrever por email).

Para quem sente que precisa entender melhor essas questões relacionadas a abordagens educacionais e questões envolvendo a base da educação e as questões de educação do caráter que influenciam nos estudos, o Módulo 1 do Curso Ensinar a Estudar é só sobre isso. Veja mais aqui: Curso Ensinar a Estudar.

Minha sugestão:

Passo 1: Antes de tudo anote em um papel todas as suas atividades/ disciplinas atuais e todas as que você gostaria de trabalhar com a criança: Fluência na leitura, Matemática, História, Ciências Naturais, Latim, Grego, Inglês, Alemão, Teologia, memorização de poemas, memorização de versículos bíblicos, cultivo das virtudes, ballet, futebol, natação, piano, violão, enfim… Tudo o que você vê alguma outra criança fazendo e gostaria que seu filho fizesse também.

Se vocês forem parecidos comigo, provavelmente a lista ficará grande. Porque nós temos expectativas gigantescas quanto a nós mesmos e quanto às crianças, e porque somos levados pela empolgação de querer fazer tudo que é interessante.

Passo 2: Peguem outro papel e façam um quadro com duas colunas. Na primeira coluna anotem as respostas às seis questões que eu mencionei acima. Na segunda, coloquem os NÃO’s à frente de cada resposta.

Passo 3 – Voltem àquela lista inicial para rever quais atividades devem ser retiradas no momento e definir o que será trabalhado de forma mais intensa e com maior eficácia (e em um clima bem mais tranquilo).

Bom, eu diria que esses três passos correspondem mais ou menos ao que o pessoal que ensina sobre organização doméstica chama de “destralhamento”. É o desafogar das expectativas, tirar o que não é importante para aquele momento. É se sentir mais livre e mais leve para a caminhada que virá.

Então essa é a minha sugestão para os pais que por vezes se sentem como eu ali sentada na cama olhando para a bagunça e pedindo a Deus que me desse o poder de resolver tudo com o estalar dos dedos… Creio que é por aí que você pode começar.

Claro, eu nunca cheguei a ter esse poder da arrumação instantânea. Como tudo na vida, nada de bom se faz de repente e não existe fórmula mágica não, gente. Custa esforço, tempo, perseverança e empenho. Mas garanto que é uma alegria imensa quando você consegue olhar para trás e perceber que com o tempo a gente aprende a viver de forma que tudo fica prático e flui melhor.

(Para quem quiser, coloquei o projeto em arquivo já prontinho para você baixar, imprimir e preencher: Projeto Organização dos Estudos)

Agora… a novidade!!

Ao longo desse primeiro ano do Curso Ensinar a Estudar eu percebi que muitas famílias precisam de uma ajuda mais direcionada para transformar o conteúdo das aulas em resultados práticos de acordo com a sua realidade. Por isso comecei a trabalhar com um projeto de tutoria individual para as famílias que desejam ensinar seus filhos a estudar.

Nesse tipo de trabalho nós fazemos encontros online para conversar e estabelecer metas para as próximas semanas, partindo desde as bases que eu mencionei aqui até as questões mais práticas como horários, organização da rotina, estratégias para ajudar as crianças na concentração, motivação e outras necessidades, e também para o desenvolvimento das habilidades que os pais percebem que precisam em sua própria prática de ensino. Tudo a partir dos princípios cristãos e das questões de caráter que são a base de todas essas práticas.

Bom… Embora esse trabalho só comece oficialmente no ano que vem, agora em novembro estou oferecendo um serviço de tutoria com pacote de 10 horas como presente, que será sorteado entre os alunos que adquirirem o Curso Ensinar a Estudar até dia 20/11/18.

Quem sabe não será a sua família a agraciada com esse presente? =D

Para saber mais sobre o Curso, clique na imagem:

 

Ensinar a Estudar

Quatro princípios básicos para a formação do autodidata

Autodidatas

Oi, gente!!!
Bom, coloquei hoje uma enquete lá no Instagram e no Facebook para saber qual aula vocês queriam ver do Curso Ensinar a Estudar, porque queria liberar uma delas para quem quer assistir.

Das duas opções, a que ganhou foi a Aula 4 do Módulo 1: Princípios básicos para a formação do autodidata.

Então aí está!! =) Quem quiser assistir, até a próxima quarta-feira, dia 14/11, ela ficará disponível lá na plataforma do curso.

Antes de ir para a aula, dê uma olhadinha na imagem do início do post. Você sabe dizer quem são cada uma dessas personagens históricas?

Então vamos lá!! Para acessar basta clicar na imagem abaixo e você será direcionado! (Só um aviso: ao entrar na plataforma lembre-se de rolar a página para baixo para visualizar também o arquivo em áudio e o PDF com resumo da aula para fazer download).

Espero que vocês gostem!!

=)

aula autodidatismo

 

Você prefere ter filhos bons ou inteligentes?

Oi, gente!

Tempos atrás eu gravei um áudio sobre este assunto, mas acabei enviando só por email; não postei aqui. Hoje estava editando uma aula em que eu menciono essa questão da inteligência, e dei uma pausa no trabalho para compartilhar com vocês.

Se quiser ouvir, é só clicar no link abaixo:

A alegria de fazer parte da história de uma família!

Esses dias a Bia (Fabiana Camargo) comentou algo em um post e eu perguntei se ela poderia escrever para eu colocar lá na página do curso. Ela concordou, mas foi muito além e acabou escrevendo um texto tão lindo que vou postar aqui também, com o coração cheio de gratidão e alegria! 😊

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Olá a todos! Já inicio meu depoimento dizendo que para mim é um desafio enorme ser breve, pois eu realmente teria muito a dizer sobre o curso: ”Como Ensinar a Estudar”:

Já na apresentação da professora tive um choque, fiz anotações importantes quanto a nossa rotina e logo vi que se tratava de muito mais do que grades curriculares, mas sim de educação em sua essência, de profundidade na busca de sabedoria, de amor ao aprendizado. Precisei então de um caderno só para o curso porque tudo é rico demais e precisa ser anotado, estudado, vivido!

Eu não tenho medo de dizer: O curso foi e está sendo um divisor de águas em nossa família. Sou formada em Comunicação Social, com bacharel em jornalismo, fiz também Letras e estou iniciando Pedagogia mas se somar todos esses anos de faculdade posso dizer com segurança que não me valeram tanto quanto o que aprendi e estou aprendendo nesse curso…

A Katarine Jordão tem uma linguagem muito didática. É de uma extrema dedicação a nos conduzir ao belo, ao bom e à verdade que a proporção de seus ensinamentos transbordam além do nosso lar.

Meu filho, Miguel, aos 9 anos de idade, tem transmitido tudo o que vem aprendendo para as crianças do condomínio em que moramos. Ele formou um clube de leitura e aplica com seus amigos tudo o que estamos aprendendo com a Katarine. As mães me procuram encantadas e maravilhadas com o fato de seus filhos estarem amando o clubinho de leitura… É assim: quando descobrimos algo de muita qualidade ela se torna como um lustre, além de nos iluminar, também é visível aos outros… Meu filho, ainda criança, sorri a cada aula e fala da professora como se ela fosse da família… Katarine tem aquele tempero do amor em ensinar, coisa rara nos dias de hoje, tesouro que deve ser apreciado! Suas dicas me pouparam de anos e anos de leituras que não nos seriam úteis…

Além de aprender muito, você investe em tempo, avança com seus filhos e evita um desperdício de capacidade intelectual dos seus filhos… A prevenção é, sem dúvida alguma, a melhor das escolhas… E não dá pra perder tempo com nossos filhos, eles crescem rápido, e nada como um curso desses para nos servir como setas neste caminho que nos exige tanto! Serei sempre grata por esta oportunidade!

Faço votos sinceros de que você, que me leu até aqui, não adie sua inscrição e logo faça parte desse grupo. Nós gastamos com tantas coisas nessa vida… Gastamos com coisas que logo deixam de existir… Mas o conhecimento é algo que poderemos deixar de herança pra nossa descendência, é algo eterno! Devemos priorizar esse tipo de investimento, aquele que nos eleva e que, desse modo, faz com que possamos verdadeiramente fazer a diferença na história dos nossos descendentes, deixando pra eles o maior legado que se possa receber: ”A Sabedoria”.

Fabiana Camargo.

Nova turma do Curso Ensinar a Estudar!!

Mais que tratar de estratégias de ensino e de estudo, precisamos considerar as questões de formação do caráter que envolvem o aprendizado e o próprio ato de estudar. A base da Educação é, antes de tudo, moral; e por mais que as pessoas tentem desvincular estes aspectos ao tratar das teorias e práticas de ensino, sem a devida compreensão da importância dos princípios e virtudes, não é possível realmente educar.

Assim, este curso é preparado para ajudar aqueles que desejam ensinar as crianças e adolescentes a adquirir as habilidades necessárias para serem capazes de estudar sozinhos, de forma que não estejam limitados à presença dos professores e pais, com ênfase na educação do caráter, a importância da devida formação leitora, e finalmente as estratégias envolvendo o ato de estudar.

Estou animada com a alegria dos alunos que já se inscreveram para esta turma!! Peço a Deus que seja de grande proveito para todos!! 😊📚💟

Para saber mais é só ir para a página do Curso.

proxima turma

O livro que deu início ao curso…

20180102_101309Encontrar esse livro foi como encontrar um tesouro!

Naquela época eu já andava às voltas com a questão: “Por que nós, professores, não ensinamos aos alunos COMO estudar?” Por isso me entusiasmei tanto quando encontrei esse pequeno guia com orientações básicas para quem quer se organizar nos estudos. Decidi então algumas das ideias para desenvolver um programa e ensinar meus alunos a estudar.

Com o tempo, porém, comecei a perceber que o projeto esbarrava em um grave problema: grande parte dos alunos tinha sérias dificuldades com leitura; liam devagar e com erros, ou não entendiam o que liam – o que os impedia de estudar sozinhos.

Uma segunda questão passou a me incomodar: “Por que nós, professores, nos empenhamos tanto na fase de decodificar letras e palavra (conhecida como alfabetização), mas não trabalhamos as demais etapas até que sejam leitores maduros?” Passei a pesquisar mais sobre a formação leitora e fiquei assombrada com a quanto havia para ensinar e não era feito (o que explica os baixíssimos níveis de fluência leitora em nosso país). Foi quando decidi investir na formação leitora das crianças, especialmente a fluência leitora.

Surgiu então o terceiro problema: percebi que a maior parte das crianças tinha dificuldades em algo que antecedia até mesmo o aprendizado da leitura. Uma criança, por exemplo, que desiste facilmente diante das dificuldades, não conseguia aprender a ler melhor ou estudar melhor, justamente porque todo aprendizado implica em transpor uma dificuldade, um desafio, um pequeno sofrimento. E elas desistiam. Comecei a trabalhar, tanto em sala de aula quanto na tutoria particular, a tentar ajudá-los a desenvolver essas questões de caráter e a formação das virtudes necessárias. Foi quando eu percebi que havia chegado ao limite do que a escola ou o professor podem fazer. E foi quando entendi que tudo o que eu estava fazendo teria resultados muito maiores se fosse ensinado pelos pais em casa. E foi assim que nasceu o curso Ensinar a Estudar.

E é por isso que os módulos do curso seguem essa ordem:

1 – Formando o caráter de um verdadeiro estudante;

2 – A formação leitora completa; e

3 – As estratégias para ensinar a estudar.

Nossa primeira turma online começará agora no dia 4 de fevereiro e caminharemos juntos por todo o ano com aulas semanais e estratégias práticas para serem aplicadas a cada aula, tendo como objetivo final a formação de tutores – pessoas que não apenas sabem ensinar, mas também reconhecer as áreas que podem estar causando dificuldades para que a criança ou adolescente desenvolva sua autonomia na leitura e nos estudos.

Para mais informações sobre o curso, é só clicar aqui. 😊📚✏